2- Escuelas para Niños Felices
El sistema escolar actual no hace justicia al enfoque holístico y a la preservación del equilibrio de las personas y los niños. Las escuelas que hacen hincapié en un equilibrio saludable de corazón y mente son escasas y distantes entre sí. En su lugar, los planes de estudios están cada vez más atiborrados de conocimientos racionales. Muchos niños pierden la motivación para aprender ya en primer curso. Los profesores se enfrentan a clases muy numerosas que apenas permiten un apoyo individualizado. Se necesitan nuevos conceptos escolares que permitan a las escuelas convertirse en escuelas de vida y que permitan a todos los grupos afectados, profesores y alumnos por igual, permanecer en armonía consigo mismos y experimentar apoyo y alegría en su propio ser.
Ideas de Proyectos
#21- Yoga y Meditación
Muchos estudios han demostrado que el yoga y la meditación tienen un impacto positivo en el clima escolar y el desarrollo de los niños. Las relaciones entre alumnos y profesores mejoran, los niños muestran un mejor comportamiento social y sus niveles de concentración y rendimiento aumentan. El potencial para el desarrollo de los niños y las escuelas es enorme. Participa en proyectos que hagan del yoga y la meditación parte integrante de la vida escolar cotidiana.
#22- Alimentación en la Escuela
Muchos niños en las escuelas y en casa no reciben una alimentación que les nutra espiritual y energéticamente. Campaña por un cambio de dieta en las escuelas, por ejemplo según los principios ayurvédicos y yóguicos, cuyo objetivo sea aumentar los niveles de energía de los niños y proporcionarles vitalidad mental y física. También pueden iniciarse proyectos para inspirar a los padres a cambiar su dieta en casa.
#23- Desarrollo Personal para Niños, Profesores y Padres
Los niños no aprenden en la escuela, y rara vez en casa, la importancia de la relación consigo mismos y con la naturaleza y el conocimiento natural que ya tienen en su interior. Tampoco aprenden las leyes de la naturaleza que hay que respetar para vivir una vida de felicidad, abundancia y armonía consigo mismos y con la naturaleza. Cada persona es la creadora de su propia realidad. Cuanto antes nos demos cuenta de ello y de los mecanismos que hay detrás, más plenas serán nuestras vidas. Implícate en proyectos que se comprometan específicamente a hacer accesibles estos conocimientos básicos a todos los niños y padres desde una edad temprana. Sólo así podremos encontrar un enfoque consciente de nosotros mismos, de nuestros semejantes y de la creación.
#24- Desarrollo de Nuevos Conceptos y Escuelas
Está demostrado que los seres humanos sólo utilizan el 5% de su capacidad cerebral. ¿De qué serían capaces si utilizaran el 95% restante? Por un lado, cada persona posee conocimientos mundanos y, al mismo tiempo, lleva dentro un potencial espiritual sobrenatural. La tarea de cada persona es desarrollar y expresar todo su potencial y utilizarlo en beneficio de sus semejantes y de la Tierra. Sólo entonces podrá llevar una vida feliz. Hoy en día, a los niños se les inculca un conocimiento racional unilateral y se niegan sus capacidades intuitivas sobrenaturales en el sistema escolar. Como resultado, los niños pierden años valiosos en su desarrollo y en su conexión consigo mismos. Campaña por una escuela que reconozca, entrene y fomente las capacidades de los niños, que conecte corazón y mente y les ayude así a desarrollarse de forma holística. Parte de estos conceptos escolares debe ser el aprendizaje natural y democrático, en el que los niños puedan determinar su propio progreso de desarrollo en sus áreas de interés. Los conceptos escolares deben permitir a niños y profesores aprender y enseñar con alegría y en un entorno afectuoso, y mantener su equilibrio interior natural en una sana cooperación.
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Visión y Proyecto de In Harmony with Nature e.V.